荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 朱懷杰 鄭淋尹 攝影 陳沖 談宇鋒 鄭景升）4月29日下午，武漢生物工程學(xué)院2026年度“長河-陽春杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽在問天湖畔創(chuàng)業(yè)大講堂舉行。兩大賽道共13個(gè)團(tuán)隊(duì)同臺競技，角逐金銀銅獎(jiǎng)。

校領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓與決賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合影。  通訊員供圖

這是武漢生物工程學(xué)院舉辦的第21屆“長河杯”系列大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，也是學(xué)校“長河杯”雙創(chuàng)品牌成立的第十一年。湖北省教育廳、湖北省人社廳、省總工會、省退役軍人事務(wù)廳、省中華職教社、省殘聯(lián)、省生涯教育研究會，武漢市勞動就業(yè)局、市科創(chuàng)局、市退役軍人事務(wù)局、市人才服務(wù)中心、市團(tuán)校、武漢青創(chuàng)中心，長江新區(qū)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化局、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展局、政務(wù)服務(wù)和大數(shù)據(jù)局、團(tuán)工委、人才發(fā)展有限公司和中建三局等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席大賽，武漢大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢輕工大學(xué)等高校雙創(chuàng)教育專家教授和一批企業(yè)高管、風(fēng)險(xiǎn)投資人以及校友企業(yè)家擔(dān)任大賽評委，武漢生物工程學(xué)院各部門、各學(xué)院及其雙創(chuàng)俱樂部負(fù)責(zé)人和師生創(chuàng)客代表1500余人現(xiàn)場觀摩大賽。

校理事長、校長兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長余毅致辭。  通訊員供圖

校理事長、校長兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長余毅在致辭中表示，學(xué)校自2015年啟動“長河杯”系列賽事以來，始終秉持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的核心理念，累計(jì)吸引14000余個(gè)項(xiàng)目參賽，孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1300余項(xiàng)，斬獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng)、省級獎(jiǎng)項(xiàng)150余項(xiàng)，涌現(xiàn)出唐長春、鄭貴一等一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。今年，學(xué)校全面啟動“長河杯”系列賽事改革。“陽春杯”聚焦創(chuàng)意孵化，重在“播種耕耘”；“金秋杯”聚焦成果轉(zhuǎn)化，重在“開花結(jié)果”。賽事錯(cuò)位發(fā)展、梯次銜接，共同構(gòu)成從創(chuàng)意到產(chǎn)業(yè)的全鏈條培育體系。學(xué)校將以此次改革升級為契機(jī)，緊密圍繞生物醫(yī)藥、大健康、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等湖北省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步深化校地合作、校企協(xié)同，發(fā)揮“校長基金”賦能企業(yè)作用，完善“創(chuàng)意培育－項(xiàng)目孵化－產(chǎn)業(yè)落地”全鏈條雙創(chuàng)服務(wù)體系，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新活力，塑造發(fā)展新動能，為把武漢生物工程學(xué)院全面建成全國一流民辦大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為湖北加快建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)貢獻(xiàn)武生院力量！

本次大賽以服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略為根本遵循，深入貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的決策部署，以立德樹人為根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為雙重導(dǎo)向，嚴(yán)格遵循“創(chuàng)意激發(fā)一創(chuàng)新實(shí)踐一創(chuàng)業(yè)培育一產(chǎn)業(yè)融合”的遞進(jìn)式發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持育人為本、分類賦能、協(xié)同創(chuàng)新和質(zhì)效為先的基本原則。通過系統(tǒng)優(yōu)化賽事體系，強(qiáng)化教育教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)銜接，深化產(chǎn)教融合與校企協(xié)同育人機(jī)制，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的雙自雙創(chuàng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供堅(jiān)實(shí)保障。本屆“長河-陽春杯”大賽以“陽春破立播新種，創(chuàng)夢耕耘育新苗”為主題，聚焦“專創(chuàng)融合”與“校本命題”兩大賽道，自2026年1月開賽以來，共征集參賽項(xiàng)目1279個(gè)，吸引全校6395余名師生報(bào)名參賽，實(shí)現(xiàn)全學(xué)院全專業(yè)全覆蓋，經(jīng)過“直通車”項(xiàng)目評審、學(xué)院初賽與賽道復(fù)賽的選拔，共選出專創(chuàng)融合賽道9個(gè)項(xiàng)目、校本命題賽道4個(gè)項(xiàng)目參加本次決賽。

決賽現(xiàn)場，觀眾為參賽團(tuán)隊(duì)吶喊助威。  通訊員供圖

經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的激烈角逐，最終智能制造學(xué)院《精工繪圖：閣下——為電網(wǎng)繪圖附上Al之翼》和園林園藝學(xué)院《IGrow：基于AI智能體與多傳感器融合的草莓精準(zhǔn)管護(hù)系統(tǒng)》斬獲大賽金獎(jiǎng)。此外大賽還產(chǎn)生了4個(gè)銀獎(jiǎng)，7個(gè)銅獎(jiǎng)和13名大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

武漢青創(chuàng)中心主任鐘利（左一），武漢市科創(chuàng)局企業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)中心副主任祝志華（右一）為專創(chuàng)融合賽道優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)。  通訊員供圖

武漢大學(xué)科技園有限公司董事長宋宏杰（左一），長江新區(qū)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化局副局長易帆帆（右一）為校本命題優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)。  通訊員供圖

“專創(chuàng)融合”賽道遵循“四新”（新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科）發(fā)展需要，重點(diǎn)對標(biāo)中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽等國家級A類賽事的創(chuàng)意項(xiàng)目要求，進(jìn)一步增強(qiáng)項(xiàng)目專業(yè)性、創(chuàng)新性、前瞻性、針對性和實(shí)效性，立足于引導(dǎo)、激發(fā)師生創(chuàng)新運(yùn)用專業(yè)知識技能，解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會或?qū)W校發(fā)展實(shí)際問題推動專業(yè)知識技能創(chuàng)新成果及時(shí)有效轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力及打造教育、科技、人才“三位一體”實(shí)踐平臺蓄力。內(nèi)容涵蓋科技創(chuàng)新類、鄉(xiāng)村振興類、文化創(chuàng)意類等。

專創(chuàng)融合賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目智能制造學(xué)院《精工繪圖：閣下——為電網(wǎng)繪圖附上Al之翼》路演現(xiàn)場。  通訊員供圖

智能制造學(xué)院項(xiàng)目趙一陽團(tuán)隊(duì)?wèi){借《精工繪圖：閣下——為電網(wǎng)繪圖附上Al之翼》獲得該賽道金獎(jiǎng)?！伴w下AI”聚焦電力行業(yè)制圖多平臺切換煩瑣、效率低等痛點(diǎn)，打造以電力工程設(shè)計(jì)為核心的AI智能體平臺。平臺聚合數(shù)百種大模型與專業(yè)API，研發(fā)智能任務(wù)拆解引擎與跨平臺工具集成技術(shù)，可在60秒內(nèi)將復(fù)雜需求拆解為標(biāo)準(zhǔn)化步驟，實(shí)現(xiàn)從需求到圖紙的全流程自動閉環(huán)。旨在為電力企業(yè)提供降本增效的一站式智能制圖解決方案，讓AI化身電力設(shè)計(jì)的高效“執(zhí)行者”。

“校本命題”賽道立足于學(xué)校發(fā)展實(shí)際，彰顯學(xué)校特色，促進(jìn)師生共同助力學(xué)校發(fā)展。發(fā)揮學(xué)校產(chǎn)學(xué)研用基地及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類平臺資源優(yōu)勢，深入挖掘?qū)W校特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會實(shí)踐、公益服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及各專業(yè)學(xué)習(xí)類協(xié)會（社團(tuán)），盤活第二課堂、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等資源，積極推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法，在全校范圍內(nèi)營造“知校愛?！狈諊蛟飚a(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新融合發(fā)展的育人平臺。采用命題方式，內(nèi)容包括產(chǎn)學(xué)研用類、創(chuàng)意規(guī)劃與建設(shè)類、公益服務(wù)創(chuàng)業(yè)類、產(chǎn)教融合類、學(xué)習(xí)與實(shí)踐素質(zhì)提升類和退役軍人專項(xiàng)等。

校本命題賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目園林園藝學(xué)院《IGrow：基于AI智能體與多傳感器融合的草莓精準(zhǔn)管護(hù)系統(tǒng)》。  通訊員供圖

來自園林園藝學(xué)院的張晨陽項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi){借《IGrow：基于AI智能體與多傳感器融合的草莓精準(zhǔn)管護(hù)系統(tǒng)》獲賽道金獎(jiǎng)，該項(xiàng)目是專為湖北草莓種植戶打造的輕量化智慧農(nóng)業(yè)解決方案。系統(tǒng)搭建“智能感知+自動調(diào)控+AI決策”三大模塊，集成環(huán)境與土壤傳感器，配合自研“小智AI”智能管家。其核心創(chuàng)新在于將專家經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為本地化數(shù)字模型，實(shí)現(xiàn)病蟲害AI識別與水肥自動化滴灌。旨在解決種植憑經(jīng)驗(yàn)的痛點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)綠色防控與降本增效，讓零基礎(chǔ)農(nóng)戶也能輕松管護(hù)草莓全周期。

省教育廳體衛(wèi)藝處處長丁雪峰（左一），武漢生物工程學(xué)院理事長、校長余毅（右一）為大賽金獎(jiǎng)項(xiàng)目頒獎(jiǎng)

省人社廳職業(yè)技能鑒定中心主任肖平（右二），省退役軍人事務(wù)廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)處副處長蔡繼輝（右一），省總工會教科文衛(wèi)體工會主席付向東（左二），武漢生物工程學(xué)院黨委書記、常務(wù)副校長江珩（左一）為大賽銀獎(jiǎng)項(xiàng)目頒獎(jiǎng)。  通訊員供圖

省中華職業(yè)教育社副秘書長褚玉濤（左一），武漢生物工程學(xué)院理事會秘書長、校務(wù)委員蔡紅生（右一）為大賽銅獎(jiǎng)項(xiàng)目頒獎(jiǎng)。  通訊員供圖

武漢市科創(chuàng)局企業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)中心副主任祝志華作點(diǎn)評總結(jié)。  通訊員供圖

武漢市科創(chuàng)局企業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)中心副主任祝志華在點(diǎn)評總結(jié)中指出，武生院自2012年率先成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院以來，始終走在雙創(chuàng)教育改革前列，斬獲多項(xiàng)國家級榮譽(yù)，去年揭牌的全市首家民辦高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，更是學(xué)校雙創(chuàng)工作的有力見證。她充分肯定學(xué)校依托中心構(gòu)建的“四維協(xié)同”實(shí)踐體系與“五位一體”服務(wù)樞紐，打通了“賽孵結(jié)合”“賽教融合”成果轉(zhuǎn)化通道，“校長基金”也為師生創(chuàng)業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)起步支持。她表示，市科創(chuàng)局將持續(xù)聯(lián)動學(xué)校，推動降低創(chuàng)業(yè)成本、優(yōu)化精準(zhǔn)服務(wù)，期待同學(xué)們從“參賽作品”邁向“市場產(chǎn)品”，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果書寫在荊楚大地上，也祝愿武生院“長河杯”大賽越辦越好。

武漢工程大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教授張哲在賽后表示，本屆“陽春杯”參賽項(xiàng)目緊扣低空經(jīng)濟(jì)、智慧農(nóng)業(yè)、智能裝備等前沿領(lǐng)域，創(chuàng)意新穎且可行性較強(qiáng)，充分體現(xiàn)了“專創(chuàng)融合”和“校本命題”的賽道導(dǎo)向。項(xiàng)目多源于專業(yè)課程與科研課題，落地路徑清晰，展現(xiàn)了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，符合武生院對“陽春杯”聚焦創(chuàng)意孵化的精準(zhǔn)定位。

“我發(fā)現(xiàn)自己在細(xì)節(jié)處理上還有不足，路演到關(guān)鍵時(shí)刻我卻卡殼了，導(dǎo)致與第一名失之交臂，”智能制造學(xué)院2024級大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2班的孫俊杰在賽后表示。他憑借《微距精捕–Omnispex全景質(zhì)檢鷹眼機(jī)器人》獲得“專創(chuàng)融合”賽道的銀獎(jiǎng)。“我將吸取這些教訓(xùn)，為我們的項(xiàng)目進(jìn)行更深層次的打磨，同時(shí)苦練演講與答辯能力，為下次走向更高的舞臺奠定基礎(chǔ)！”